宁武县第三幼儿园开展区域教研活动

　　幼儿园区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。通过观察发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。

　　为了引导教师进一步更新教育观念，提高教师在区域活动中的观察与指导能力，宁武县第三幼儿园全体教师于近日在多功能室开展了区域活动专题教研。

　　活动开始之前，贾老师带领教师进行了团建活动，体现了我园教师的团结向上，齐心协力！

　　教研中，贾老师介绍了幼儿的一日活动特点和区域活动的定位，并围绕着区域活动的“本质特征”“观察的主要内容与方法”“支持、指导策略”等方面的内容作了细致的讲解。

　　聆听不止，笔记不停。老师们把知识留在学习记录上，把成长记在心间，每一张认真的记录上都体现着老师们的动力和心态！

　　贾老师还为大家提供了精彩的美容院区角活动实例，大家都很认真的观看。

　　教研活动结束后，闫园长对此次活动做了精彩的总结和评价。

　　通过本次教研式的培训，提高了我园教师对区域活动的认识，激发了教师学习、研究区域活动的热情，对我园区域活动的进一步开展起到了积极的促进作用！

　　作为教师，对区域活动的观察和指导要注意用“心”和用“行”。用心观察，用行指导，这样才能发现孩子的“闪光点”，让孩子真正在玩中学知识，在探索中促发展，真正成为区域活动的主人。