相聚北师大 共筑教育梦 —山西省忻州市小学校长管理能力提升高级研修班 培训心得体会

           相聚北师大  共筑教育梦

      —山西省忻州市小学校长管理能力提升高级研修班

              培训心得体会

  2018年11月26日—12月3日，在忻州市教育局的组织下，我有幸走进了北京师范大学这座让我极度向往的高级学府，参加了北京师范大学教育培训中心举办的山西省忻州市小学校长管理能力提升高级研修班的培训学习，八天的紧张培训，时间虽短，但领导组织有力，学习充实紧凑，我个人受益匪浅，既开阔了视野，又增长了知识。通过这几天的学习与参观，我真正意识到一个新时期农村小学校长应有新的理念，新的办学模式，也体会到平时要注重学习，增强素质，要以仁爱之心对待每一个人，才能有效的开创学校教育教学等各项工作。

  在北师大京师学堂的开班仪式上，忻州市教育局刘新明局长、白六0副局长、继教办冯根广主任亲临现场，刘局长作了重要讲话，冯根广主任和韩雪莲老师全程陪同大家学习，这一切都表明市教育局领导对此次研修学习的高度重视和殷切希望。

  在这次培训活动中，我有机会聆听了教育部国家培训专家库入库心理专家、国家心理咨询师、心里咨询专家张渝鸿的讲座《有效沟通成就魅力校长》；北京市西城区教育研修学院德育心理部副主任，北京师范大学博士朱洪秋的《社会转型与教育转型》；北京市陈经纶帝景分校校长刘雪梅的《实施精致教育 奠基幸福人生》；北京润丰学校校长卓立的《校长素质与学校品牌建设》；北京市朝阳区白家庄小学校长祖雪媛的《互联网+背景下的教师队伍建设》；北京市北京小学校长李明新的《让基础教育回归本真》；耀华国际学校亦庄校区校长、北京小学大兴分校校长张景浩的《千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——基础力量薄弱校兴校策略》；北京市西城区教育研修学院党支部书记王建宗的《教育管理能力提升参与式活动体验》；北京电化教育馆原馆长潘克明的《加强数字校园规范建设 落实<教育信息化发展2.0行动计划>》等9场精彩讲座。现场参观了北京市崇文小学、北京润丰学校、首都师范大学附属小学、北京师范大学校史馆。在这短暂的参观中我感受到了每个学校的先进理念，了解了每个学校的成长历程，获得了许多宝贵的思想和经验，感觉收获颇多。  

  以下，我通过几个方面来分别阐述：

  一、不争做教育家的校长不是好校长

  正如著名教育家陶行知先生说过:“校长是一所学校的灵魂,要想评价一所学校,首先要评价这所学校的校长,有什么样的校长,就会有什么样的学校。”

  一所学校所有工作的运作，都紧紧围绕着校长开展，学校的办学成功与否，校长是担着最大责任的，既然如此，校长的个人素质高低，就决定了学校的素质。

  我认识到作为校长对学校要有像教育家那样的大眼光，才能真正放远拓宽视野，站在教育的高度对社会承担起责任。那些大教育家，都曾或多或少，或深或浅直接参与过学校的直接管理甚至办学，深入第一线，所以才会有那样精深独到的教育理念和教育见解。

  所以，既然承担了这份责任，我作为校长就应该不断补充新思想、新理念、新知识，并将其贯彻运用到平时的学校办学和学校管理的实践中去，这样才能保持学校的整体工作一直有一个积极向上的势头，正所谓“有源头活水才得清如许”。

  这也召唤着我向更高的层次奋进，努力提升自己的能力与素养，将学校的办学和日常管理拓出新局面，更上一层楼，成为一名更有魅力的新时代校长。

  二、打造适应时代的学校

  学校，最重要的中心工作就是办学，而领导办学的第一人，不应该是教育第一线的教师，而应该是校长。

  对于学校办学，首先办学的理念是很重要的，这就好比一个人的灵魂。对于学校来说，更先进的办学理念和模式，无疑会给学校的办学来一记“强心针”，会激活学校已经形成的陈旧局面，带来全校教学思想和理念甚至手段的巨大变革。比如我县近几年一直在推行的“主题阅读”教学模式，就为很多学校的日常教学带来了全新的变革。

  苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，业务上的指导，其次才是行政管理。”所以作为校长的我，首先应该不断学习，跟上时代洪流，倾听时代强音，把真正适于学校办学和发展的思想与理念传授给学校教师，首先让教师领会新思想，新理念，着力培养他们的教学业务能力，思想会指导行为，这样学校的教学工作就会有可期的新面貌，争取打造顺应社会发展且具有自己特色的学校。

  三、信息时代的以人为本

  当前，社会的发展已经进入高速区，互联网信息时代全面到来的同时，也给教育带来了全新的机遇和挑战。今年习近平主席曾详细阐述把中国打造成“网络强国”的战略思想，而今单说教育界，从城市到农村各小学基本都已经实现了网络全覆盖，给在校的师生带来了更加快捷的教学和学习途径。

  路已经铺好，往哪走，要经过些什么风景或是荆棘，最终要去往哪里就成了一个很现实的问题。我认为这一切的根本指导在于——以人为本。

  国家主席习近平同志说，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

  而当前，部分学校存在教师队伍整体学习性不强，开拓动力不足的现象，教师一旦形成顺手的教学模式之后就甘于自满，疏于钻研。既然如此，打造一支符合信息时代变化，能够不断开拓进取的教师队伍对一所学校的重要性就不言而喻。

  所以，我作为校长，首先就应该给各位教师指明方向，让各位同志认识到信息时代变化对教育的需求性和紧迫性，并且从我自己开始学习，通过互联网来学习更多先进的教学和管理理念，利用各种平台和媒介不断充实自己，更新自己的知识体系。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，正是这个道理。

  以人为本，就要以教师和学生为本，以我校的教学为本，利用各种互联网平台打造我校的教学资源库，做到人人互通有无，利用互联网不断学习，开拓奋进，让教师成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

  本次短暂的学习虽然结束了，但带给我的思考和启发却如泉涌，希望今后还可以参加这样的学习，我定会锲而不舍的学习，为我县的教育工作开拓全新局面贡献一点绵薄之力。

                          宁武县辉顺沟完全小学  李斌

2018年12月9日