踏实沉淀向美好 常规检查促提升—西马坊完全小学2022-2023学年第二学期教学常规检查

　　“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为有效提高教学质量，使教学常规工作更规范化、细致化，西马坊完全小学于4月4日开展了本学期第一次教学常规检查。本次教学常规检查内容有教案、作业、听评课记录、教师业务学习笔记和校本研训学习笔记四项。本次常规检查在教学副校长王福荣的带领下由教务处主任贾宝琴以及文理组组长参与检查工作。老师们认真翻阅各项内容，并做好记录。

　　第一章教案里的初心【语文组】语文老师们的备教材可谓用心、细致：聚焦课后习题、借助配套作业本落实语文要素；文中重难点的圈画、分析；文学常识的拓展链接；知识点的梳理、归纳，每一位教师都有着独特的教学模式。

　　【数学组】数学老师们的备课态度认真、各环节清晰，重难点的突破均能重视新知识的生成过程，有教法和学法的体现，小组合作探究学习的设计，凸显了学生的课堂主体地位。

　　【综合组】综合组老师们的备课大放异彩，独具匠心。美术老师的板书设计富有童心、美轮美奂；音乐老师的教学设计注重培养学生欣赏音乐的能力；英语老师的教学设计旨在培养学生爱英语、学英语的热情；体育老师的教学设计更是将游戏教学贯穿整节课，让孩子们在游戏中学习体育技能，提高身体素质；信息老师的教学设计让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

　　第二章作业里的细心多数教师布置的作业量适度，批改及时；涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。老师们根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。

　　第三章听课本上的用心在本次听评课记录的检查中，发现老师们能用心地记录听课内容，包括课堂中老师和学生的课堂动态以及板书设计。在检查中最大的亮点是，老师们能够做到跨学科听课，并详细记录过程，有批注有感受。

　　第四章教师学习笔记里的虚心从老师们的学习笔记不难发现，老师们学习认真，觉悟高。老师学习的内容与时俱进，绝大多数老师字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力。

　　树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息，学校因常规管理而发展提升。以检查促规范，以规范促提升，通过检查反馈、互查交流，老师们学习了别人的长处，有针对性地改进自己的不足，有效促进了教师专业化发展，提高了教师整体素质！