2015宁化明德 劳动服务情形与特征

一、指导思想

我校把培养学生健全的人格，良好的品德与正确的价值观念，爱护并珍惜环境与资源的正确人生态度，养成勤劳朴实和服务互助的品质，当做德育教育的重中之重，从每一件小事做起，开展了具有明德特色的学生服务教育工程，把学生劳动服务贯穿于学校教育与学生训练的各项工作与事务当中。
    二、现状分析

我们学校的学生都是来自各自然村，现在的孩子对劳动服务意识已经不强，且全部住校。针对住校生的特点，我们学校制定方案和计划，通过少先队这个组织，在班级开展主题班会活动，宣讲劳动服务的目的意义，并进行劳动服务指导，重点有生活指导教师示范。开展星级寝室评比，劳动服务小标兵评比，有针对性地进行学生劳动服务评核。
   三、对策研究

1、活动过程中，我们从校园资源入手，无论是绿化区还是卫生区，每个班级每个学生都有自己的责任区。