做好小学数学教师博客的体会

一、做教师博客，我找到了一种乐趣。

    随着信息技术的发展，“博客”一词已经成为时尚的代名词，名人写博，学者写博，男女老少都可以写博，从中透射出现代人对个人情感与智慧的展现欲望，可以说，对“博客”这一新生事物的接纳，体现了人们对高层精神生活的追求，这是人类进步的体现。

二、做教师博客，我学到了一种精神。

     行走在教师博客路上，回首近一年的路程，我收获了很多。教师博客是呈现信息的平台，它连接着我们的思维和情感。这里没有权威，有的只是平等的交流；这里没有人际的尴尬，有的只是生命的提醒与关爱；这里没有高墙阻挡你飞翔，有的是天高任你飞。教师博客，让我们同时成为知识的创造者和管理者，我们可以突破时间与空间上的限制，进行彻头彻尾的交流。我们教师写博不是为了成名，更不是为了时尚，只是为了记录日常教学生活场景，为自己找到解决教育教学困惑的途径，进而锤炼草根的教育思想，同时通过做博书写平凡而又平淡的教师生活，寻找一份精神的乐园。这就要求我们要有一颗平常心，要善于采用低调的方式默默耕耘在自己的博客平台上，只有以淡定从容的心态面对博客，我们才能够静心地记录并解决自己的教学困惑与教育问题。

     走进教师博客，在与专家学者的交流碰撞中，在与优秀教师的学习互动中，思维在这里形成碰撞，困惑在这里得以解决，知识在这里得到融合，思想在这里得到提升；尤其是通过博客书写日志、阅读和回复博友日志的过程中，不仅提高了自己的认知水平，提升了自己的精神境界，同时使视野更加开阔，生活更加充实，更为重要的是结识了一批志同道合的朋友，收获了宝贵的精神财富与知识财富。行走在教师博客路上，内心深处时常被一次次地感动着：一堂堂精美的教学课件与教学设计，一个个生动鲜活的教学案例与课后反思，一篇篇精辟的教育教学理论与感人至深的情感文字，无不使我受益匪浅。