做一个德智体美劳全面的好学生——来自定襄县一波中学乔倩同学的空间

        二十一世纪的教育是全方面的教育，要以促进学生的德智体美劳等方面全面发展为出发点，培养他们的创新思维为重点，关注个体，根据个体差异进行全面发展。

        根据多元智能的基本观点:1、每一个人都具有这些智慧潜能，每个人都具有不同的智慧潜能，需要我们去发现；2、每个人都有各自独特的智能组合；3、智能是动态而非静态的；4、智能可以通过教育发生改变。每个学生都是不一样的，从身理到心理都是不一样的，学习风格和类型也不一样，他们或许有自己擅长的方面，需要老师去当一个发现者，发现他们的长处，培养他们的长处，班级的其他同学可能也会受到影响，从而带动班级其他学生的发展，促进整体素质的提高。尤其是小学生，他们可能连他们自己的长处都不了解，这就更需要有人去发现和培养，所以小学老师又多了一个职业角色，那就是一个发现者，根据学生的个体差异，因材施教，真正做到促进学生的全面发展。