实验小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨活动

立德树人梦飞扬 思政教育正当时——记实验小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨活动

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。该读本是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是新时代落实立德树人根本任务和为党育才、为国育人的重要载体。读本科学编排了不同学段分册内容和呈现方式，旨在让学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，逐步形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉，在学生幼小的心灵里埋下爱党爱国爱社会主义的种子。

今年秋季开学,《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》走进了我校三、五年级的课堂。学校领导十分重视《读本》的使用情况，多次组织道法教师进行教材解读，并将《读本》课作为思政课程的重要内容，要求老师们认真备课、积极研讨，设计符合学生年龄特点的学习活动，能够将读本课程与学校的“党史”学习教育有机融合，真正发挥和拓展思政课堂的德育主阵地功能。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级的编写意图是：我们国家是中国共产党领导的社会主义国家，有着悠久的历史，创造了灿烂的文明。中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中奋勇抗争、艰辛探索、顽强奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。只要我们一心跟党走，齐心协力，共同奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。

在这里，我们可以感受祖国的大好河山、历史文化和发展成就，了解中国共产党带领人民走过的辉煌历程，体验新时代、新变化，懂得实现中国梦需要每个中国人的参与。在这里，我们还将一起思考、认识和领会作为一名少先队员的荣誉和责任，明白从小要树立志向、好好学习、勇于创新，争做一名新时代的好少年。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级的编写是：体会到思想的重要性，思想是行动的指南。在成长的过程中，我们只有爱思考、勤动脑、有思想，才能做到胸中有数、有条不紊，干成一件又一件大事。一个人的成长成才，离不开思想的指引；一个民族、一个国家的事业进步，更离不开思想的引领。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我们就有幸生活在这个伟大时代。新时代孕育新思想，新思想引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持以这一思想为指导，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦才能实现，我们每一个人才能梦想成真，才能共享出彩的人生。

我们要实现的中国梦究竟是什么样的梦想，懂得为实现这一梦想党和国家都有哪些理念、战略和举措；会对我们的国家、我们的时代、我们的生活有更深刻的洞察，会懂得如何做才能不辜负这个伟大时代，做到立德成人。

习近平讲过的“金句”，都饱含深意其中道理值得细细品味。每一讲都可以帮助我们把握本讲的主题、弄懂其中的理论观点。每一讲以我们应该怎么看、怎么做为落脚点。努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实实在在的具体行动，培养出有理想、有本领、有担当，能担当民族复兴大任的时代新人。

2021年11月24日，按照学校本学期校本教研的计划，学校道法组的8位教师开展了《读本》课教学研讨活动，焦亚卓校长参加了观课议课活动。研讨活动首先由三年级道法老师、省级骨干教师毛宝兰，进行了《读本》第四单元《我有一个梦想》的课例展示。

毛老师的课由一个学生感兴趣的问题 “你的梦想是什么？引入本节课的学习，孩子们无拘无束，大胆而有趣的畅谈自己的梦想 “我想当老师、我想当医生、特种兵 、科学家、飞行员……”接着，同学们在毛老师的指导下，通过阅读课本知道了：袁隆平爷爷立志解决全国乃至全世界人民的吃饭问题，实现了禾下乘凉梦的故事；知道了屠呦呦奶奶，通过坚持不懈的科学研究，解决了青蒿素的关键性技术难题，拯救了数百万人的生命；知道了竺士杰的梦想是让世界各地的货船在中国过码头时能够安全启航；知道了被誉为“电焊女神”的孙景南的梦想，是当好电焊工。

同学们 从“袁隆平“屠呦呦”” 竺士杰 “ 孙景南 ”“ 四位来自不同领域、不同岗位的中国人为了理想、为了信仰、追求梦想的感人故事中明白了：每个人都要有梦想，国家也要有梦想，梦想不分大小，梦想是希望，是信仰，是追求，个人的小梦想要和国家的大梦想紧密联系在一起，才是一个真正的梦想。只要能为国家做贡献梦想都值得尊重，都值得奋斗！

课堂中，毛老师还讲述了她自己的梦想：“老师的梦想是让同学们在学习的过程中感受到快乐，成为你们的朋友，帮助你们进步。”毛老师朴素而有意义的梦想让孩子们深受感动。

课的最后，毛老师和同学们共同朗读习近平总书记的“金句”：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。——习近平 ”“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。——习近平”再一次深刻领会总书记提出的“中国梦”伟大构想和深刻含义。

在评课议课环节，焦校长指出：“道法课程是一门专门的思政课程，承载着“为党育人、为国育才”的重要思政目标，老师们要站在学生终身发展的需要，深刻认识这门课程对培养学生形成正确的价值观，养成良好道德品质的作用。同时要用“课程思政”的理念，上好这门学科，要学会整合学科思政元素，围绕学生熟悉的学习生活情境，挖掘学生感兴趣的，来自学校的、家庭的、社会的、历史的、现实的等思政素材，打造高效的有活力的思政课堂，同时要创新作业设计，改变过去传统的作业方式，真正把道法课程变成让学生喜欢的，融知识性、思想性、趣味性、活动性为一体的思政课程。

焦校长的点评，让老师们深受启发，明确了今后教学的方向和任务，表示要努力学习，认真钻研，不断提高自己的专业素质，成为一名与时俱进的道法老师，和学生在追逐梦想的道路上共同成长！