2月22日上午,石家庄完小为增强学生心理健康意识,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,促进学校心理健康教育工作的开展,校级心理健康辅导员杨蕾老师为全校学生开展心理健康辅导。

开好心理健康教育课是做好学校心理健康教育最核心,最重要的途径。我校一直高度关注小学生心理健康,按照课程设置,把心理健康教育课列入必修课,心理健康进课堂,每周一节。普及小学生心理健康教育,增加小学生的自我保健,自我保护的意识,促进小学生健康全面发展,为以后塑造健康人格打下基础。

活动现场,学生积极和杨蕾老师进行互动,提出自己的困惑并获得满意的答案和解决方法。


通过杨老师给学生上的心理辅导课,同学们认识到要用积极乐观的态度创造丰富充实的人生,不断发展自己的健康人格,以适应现代社会的需要,形成了人人关注和重视心理健康的良好氛围。
家庭教育是孩子成长的起点、基础,良好的家庭教育、家庭氛围是优化孩子心灵的催化剂。密切关注学生居家、在校学习与生活的状况,尤其是作息习惯,学习习惯的调整和优化。充分关注学生的心理状态,及时发现问题,及时做好与教师的沟通,形成教育合力。通过向家长发放《关注小学生心理健康 让我们用“心”成长》致家长一封信,呼吁家长及时关注孩子的心理健康状况,和学校共同为孩子的成长撑起一片蓝天。

每一朵花蕾的娇艳绽放,都离不开园丁们的精心浇灌;每一位学生的健康成长,都离不开家庭、学校、社会的悉心呵护。石家庄完小积极组织各班主任扎实开展心理健康教育活动,及时摸排了解学生动向,让明艳的阳光进一步洒满校园的每一个角落,让学生心灵受到生命意义的厚重洗礼,让学校成为学生积极向上、健康成长的美丽乐园。

陶行知曾说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”。石家庄完小将会持续关注学生的心理动态,把学生的心理健康放在首要位置,为学生的健康成长保驾护航。新学期、新成长、新进步,陪伴孩子们从“心”出发,健康快乐成长。