拒绝拖拉  从“心”开始

——记宁武县实验小学校2024年心理健康教育教学优秀课例展示及观摩研讨活动 

为科学指导和规范学校心理健康教育工作，进一步加强全校心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育教师专业素质，3月18日上午，宁武县实验小学校在多功能录播教室举办2024年心理健康教育教学优秀课例展示及观摩研讨活动。全校心理健康教育专兼职骨干教师、班主任约50余人到现场进行观摩和研讨。

活动现场，由学校优秀班主任兼语文教师王霞带来以“磨蹭拖拉的背后”为主题的二年级心理健康教育教学优秀课例展示，精心设计的课例凸显了独特的教学模式，打造了形式多样的智慧课堂，通过游戏互动、情境创设、情感体验、讨论交流、分享感受、总结深化等教学环节，让孩子们敞开心扉，敢于表达自己的感受，释放自己的心灵，塑造全新的自我。

在随后的课例研讨环节，校长焦亚卓对新学期初开展心理健康的几项重点工作进行了说明，包括学期初班主任谈心谈话与心理健康开学第一课开展情况总结说明以及即将开展的全校学生心理健康普查。与会老师根据自身工作实际，就过去一年心理健康教育开展过程中遇到的问题，畅所欲言、各抒己见。

不负春光起好步，这是学校心理健康教育学科首次举办大型的线下教学观摩研讨活动，规模大，覆盖面广，具有引领和示范作用，对于深入落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展，更好地应对学校心理健康教育工作的挑战具有重要的意义。

学校将以此次课例研讨活动为契机，进一步提升心理健康教师专业水平，建设一支高素质的专兼职心理健康教育教师队伍，为加强学校心理健康教育工作提供坚实的理论支撑，促进学校心理健康教育工作有效开展。