2023-2024学年第一学期数学教研组工作总结

2023-2024学年第一学期数学教研组工作总结

石家庄镇中心校数学教研组现有专职数学教师5人，是一个勤学勤劳、团结协作、踊跃向上的集体。最近几年来，我们数学教研组的全体数学教师依照学校工作计划和学校教导处教课教研计划，以“观点引领、课例反省、合作研究”为工作目标，以促进每位学生的发展为己任，以实行新课标为导向,，以简化数学各样实质问题为详细方法，放眼校本踊跃展开丰富多彩的听课、评课和教研活动等。现就一学期的教研工作总结如下：

1、工作概况：

作为一个凝聚力很强的团队，我们着重从队伍建设、教学实施、教研等方面开展工作、队伍建设以学习为主，学习新课标、学习新制度、学习新模式为主阵地。同时，利用好数学课堂这一主阵地，认真落实小学数学新的课程标准（2022版），以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

2、学校工作开展：

1、教学思想由重“教”向重“学”转变：

根据现代教学的发展趋势，我们全体教师积极转变观念，牢固树立“以生为本”的理念，并运用到自己的教学实际中，以“教”的改变实现“学”的改变。

2、全面落实教学常规，提高质量：

本学期，我们继续以课堂为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合。我们通过做好计划、高效上课、高效作业、勤于辅导、测试过关等保证学生学习的效率和质量。具体如下：

（1）严格执行课程计划、各教师从素质教育的高度把安排的课上足、上好。教师互进课堂、积极评课议课，相互学习、相互促进；

（2）一学期中全组教师都能按要求备足课，备好课，教师们大都能写好详案，并能及时写好教学反思。本学期共检查了学生作业3次，每次进行教学常规检查时，不但检查老师的备课、听课，还重点检查学生作业，从“学”的角度对学生进行最大范围的规范。在检查过程中，我们把做得好的方面和不足的地方都进行拍照，并让相关的教师进行交流，取长补短，共同提高；

（3）把辅导工作做在平时，改变期末才开始关注中下生的做法，把这种关注分解到平时教学的每一个环节中，把课余时间，晚修时间充分利用起来，重点帮助学习还比较吃力的同学，充分发扬同学之间互帮互助的良好精神，提高学习质量。

（4）开展一系列符合班级情况的特色学科活动，如：“与‘数’为伴、算出

精彩”、“实效数学，奥妙等你解”——解决问题大比拼等，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习兴趣。

（4）此外，教研组还开展了校内教材解读活动和数学主题式研讨活动，老师们都积极响应，纷纷投入都教学研究中，充分表达自己的看法，总结教学中遇到的“疑难杂症”，并互相交流，取长补短。

3、外出研训：

我校教师积极响应县教研室开展的片区教研、县城乡联动教研以及小数结构化第二期培训活动等，教育教学的同时也不忘向专家、同仁教师学习，充实自己的教育教学素养，为更好、更高质量的教学任务的开展夯实基础。

三、总结不足，继续进步：

经过认真反思，我们认为还存在以下不足：如教师的科研能力不足，对教材、教法的研究还比较表面。为此，我们还需要继续向优秀的名师、专家学习，巩固薄弱环节，提高教师的教学研究能力。

教育改革，教育研究是教育事业发展的一个永恒主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，以饱满的热情继续投入到以后的工作之中。围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，以高标准、严要求、勤钻研、敢创新的准则通过自己的努力为孩子们的成长、学校的发展贡献自己的力量。