宁武县教育局2016年10月校际交流观摩检查后的反思

2016年10月10日至15日，由教育局郭局长带领局领导安局长、仝局长、赵局长班子成员组织局里各个科室的科长主任、全县27位校长一行五十多人，通过六天的起早贪黑对全县27所中小学校进行了全面彻底的细致观摩检查活动，对我触动很大，感受颇深，反思如下：

一、教研教改尽显特色

这次观摩，局领导做了详细的规划安排步骤，首先是本校校长的汇报，每个校长都把自己所在学校的基本情况、学校工作、今后的打算、存在的问题各个方面做了详细的汇报，局领导和校长认真的听了各个学校的情况，特别是郭局长每到一所学校，都要认真的对各学校进行详细的检查，沿着校园每一个环节都自己亲自检查过目，从教师到学生，从工作到生活、从前勤到后勤，从管理到困惑，每一个校园里的每一个场所都留下他的足迹，重点讯问每位校长的本校详细情况，解决学校最当紧最需要的困难，现场处理，切合实际解决困难，他的这种工作精神，激励着我们每一位校长，没有他就没有宁武教育今天的发展，没有他就没有农村学校和县城学校的共同发展，没有他宁武的教育就没有希望，四年多来我们在郭局长的大力支持帮助下，今天才看到农村学校的喜人，几年来的努力大大缩小了城乡之间的差别，农村学校的特岗教师的教学风采展示，也让县城校长大开眼界，刮目相看，经过农村几年来的培养，农村小学优秀教师崭露头角，特别是在安局长几次带领去外面学习先进的教学方法，先进的教学理念，各校回来大胆借鉴使用；其次是微课展示，让我们大开眼界，确实有一批好的特岗教师，他们工作认真，兢兢业业。《主题阅读》这个高效的教学方法先进的教学理念，给我们指明了今后教学前进的方向，我们语文教师在教学中开始了尝试，尽管很不成熟，但是我们开始了探索，相信我们一定会在这条路上慢慢进步，取得成绩的！我们学校一定以此为契机，以语文的教学思想来带动其他科目共同进步发展。

 二、 校园文化特色

    各校校园文化彰显本校的特色，例：乡下的西马坊、辉顺沟、东庄、涔山、 各具特色，整个校园到处都是文化氛围，从走廊、过道、楼柱梁、楼梯、墙壁、教室内、宿舍内、院内、厕所到处都是不同的文化教育内容，有古文化《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》，和经典励志故事，有名人名言警句，有伟人领导和孔子、鲁迅、陶行知、雷锋等人物画像，有阳光的孩子画，有体育简笔画等等应有尽有，各显特色，还有多个学校安装了电子显示屏，时刻飘出激励的、教育的名言，提醒告诫广大师生，处处体现学校对学生综合素质的形成的培养，文化熏陶的内涵，给人一种浓厚的文化氛围，相比之下，我校的文化建设尽显滞后。文明宿舍的建设，薛家洼、东庄、怀道、新堡、涔山等学校的学生宿舍尽显人文气息，每个宿舍的布置都别具一格，根据年龄特点布置文化氛围，统一的被罩、床单、整齐美观漂亮，室内布置有条不紊，物品摆放整齐。

    校园文化是一种无声的持续的教育力量，时刻提醒影响激励着师生，学校的每个角落都洋溢着书卷气息和古文化氛围，校园文化内涵之深，育人氛围之浓厚随处可见，观摩交流会结束后，我触动很大，痛下决心，一定要把我校也改变成尽显文化内涵的文化校园。

 三、档案建设完善

    每到一所学校，我们都详细的参观学习各家的档案建设，档案大致分四类《教学档案》、《政教档案》、《安全档案》、《后勤档案》，通过观看他们的档案，可以看到各学校的管理精细，所做成果之显著，从这里可以看到他们做的点点滴滴、实实际际、脚踏实地的工作作风，无论是从教学的计划、总结、教案备课要求、作业批阅方法、检查量化结果，还是政教的师德师风考核、学生的综合素质的培养、以及少先队的活动工作，考勤、值周、环境、卫生、等等分门别类，样样详细记录归档，每一项活动都形成一套完整的体系有计划方案、有实施步骤、有过程总结，最后有图片，都有详细完整的资料，确确实实看到了兄弟学校的工作踏实，工作之细心完善，反思自己所做确实感到了自己的不足，我将一定努力学习他们的优秀之处，借鉴他们的亮点，改变自己的落后情况。

四、教学成果显著

   通过观摩看到兄弟学校他们现代的教学理念，科学的管理方法，高效的教学成绩，教学改革所取的成果，以人为本的人性化情感教育和人性化管理，处处可见他们的成绩喜人，各家都从自己的实际出发，针对学生的实际情况，制定适合学生有针对性的教学设计，因材施教，因人而易，循循善诱，特别是看到薛家哇、涔山、东庄、这几家学校他们取得的成绩，而且四年来始终保持，是难能可贵啊，这些成绩的得来是与他们平时的勤奋努力工作无法分开的，是与他们团结合作共同奋斗而脱离不了的，我由衷的敬佩他们，所以我要好好向他们学习，努力改变我们学校的落后成绩。薛家哇只有7名学生，教师的敬业努力换来了今天的成果。他们的条件不如我们，可是他们的方方面面都是我们的榜样。

 五、后勤服务到位

通过这次对全县农村寄宿制学校的观摩学习，特别是看到他们对后勤的服务管理的热情周到，服务到人；每一所学校都解决好了师生的餐饮问题，大家的脸上洋溢着快乐的笑容，“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”的服务理念，无论是从卫生的干净、整洁，还是饭菜的质量多样，营养的配餐标准，时时处处尽显每家学校的服务高质量高标准的人性化人文化的服务，在看硬件的配套设施都是那么完善，每位工作人员工作服穿戴干净整齐，工作认真负责，后勤人员的工作态度热心周到，他们的辛苦负出，换取了师生的在校如家的的感觉，特别是那些小学一年级新生，只有6岁，不能自理，没有离开过父母，全部住校，这些小同学如果没有后勤、教辅人员的精心护理他们怎能快乐成长生活呢？可想而知，他们的吃、穿、住、行、洗漱、打饭等等的服务工作都离不开我们的后勤教师的辛勤劳动。看到兄弟学校分工明确，各负其责，整个形成一个有组织有爱心有责任有担当的服务团队，严密没有漏洞，服务到每一个学生，照顾到每一位特殊的学生，使家长放心满意，学生生活学习愉快的一所快乐乐园，而相比之下，我校存在许多不足，我一定要结合实际尽快弥补我们的不足，改正我们的错误，赶超兄弟学校。无论从管理上，还是档案上，更重要的是服务上我们尽最大的努力服务学生,让学生高兴，家长满意，领导放心的农村学校。

六、今后的工作

通过这次校际交流观摩学习，使我受益非浅，既看到了兄弟学校的优点亮点，也反思出自己的缺点不足，我把许多学校的亮点拍成视频、照片，回来播放，让老师观看，我一一做解说，真正让他们也了解每个学校的特色，对照自己的不足，努力赶上其他学校。尽管我们也做了不少工作，对教学楼、宿舍楼全部粉刷油漆、新维修装饰出学生伙房餐厅、教师伙房、解决了师生的吃饭困难，维修锅炉暖气 、加高围墙、更换大门，绿化校园、美化环境，厕所维修等等，但是比起兄弟学校的力度还不够大， 我们一定尽快把落下的工作赶起来， 通过这次使我们看到了工作的方向，奋斗的目标，吸取他们的闪光点，为我们下一步的工作进行了很好的学习，我们一定从此后弥补不足，争先创新，展现自我，尽快改变我们的落后之处，争取在一年内做出显著成绩。

教学上我们一定是第一个要抓紧的关键环节，学校没有成绩是成立不住的，特别是我们学校，紧靠东寨完小、汾源私立小学，无论成绩还是管理上稍有懈怠，家长马上就会把学生转学，四年来我们齐心协力，努力工作，学生稳定不流失，在此基础上我们一定尽力在往前赶！ 我们一定以“主题阅读”这个好的先进的教学理念，指引我们走出教研教改的一条新路。

下一步我们要在保证教学的情况下，全校教师团结一起做好《义务教育均衡发展》验收的一切工作，积极领会教育局的精神，按照教育局的指示办实事，9月分局里召开关于这项任务的会以后，我回校以后已经组织校委召开两次会议，成立了领导组， 协商具体做法，分工明确，档案柜档案盒已经准备好，安装了一台专用电脑，专门安排了一个固定场所，我已经和《岢岚宋家沟学校》取的了联系，请求他们的帮忙指导，他们已经在具体的做法上给了我们指导，在郭局长的带领下又去参观了《岢岚东街小学》的城里学校的校领导的汇报，看了他们的档案，回来后又详细解读要求，明确分工，详细开会和教师说明具体的详细工作，大家已经行动起来了，一定尽心尽力完成这次重要的艰巨的工作。 我们一定积极学习领会教育局的文件要求，努力干好这项工作，使领导放心！做的工作满意！                         

                                  三马营完小唐福祥

                               2016   10  18