“美丽的教育”的感悟
2018年03月17日 15:26:51 访问量：276次
感悟（一）
能让孩子动心的教育是成功的教育，能唤起孩子激情的活动是有效的活动。能让孩子在激励中成长并善于发现孩子闪光点的教育者是智慧的化身。
生硬的说教是语言噪音，轻率的批评是教育失败的根源。
孩子能客观地评价自己和别人，是走稳人生之路的准星。
感悟（二）
发自内心真诚地爱学生，是师德的灵魂。
要坚信每个孩子的心灵深处都有一块真善美的领地。教育者要用自己的智慧去发现去挖掘。一旦发现，就要如获至宝地予以发扬光大，使之熠熠生辉。
不夸孩子漂亮和聪明，要夸孩子做事认真的态度和点滴的优良行为。
批评孩子时，不下结论，不扣帽子，不侮辱人格。要千方百计让孩子明白这样做有什么不好。
感悟（三）
当孩子犯错误时，教育者做的第一件事不应该是指责，而应该是“倾听”，蹲下身子耐心听听孩子的诉说。这样，孩子才不会被冤枉。因为，孩子说不过大人，学生说不过老师。
常常犯错误的孩子也没有你想像的那么坏。但是，错误的教育方法可以“塑造”一个“坏孩子”。
无论什么样的孩子都是一个家庭的宝贝和全部希望。他的好坏关系这一个家庭的前途，也关系以后我国公民的素质。
现在的孩子就是将来的中国公民，提高全民族的素质，就要从培养孩子好习惯开始。
编辑：王霞
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