怀道完全小学语文教师参与线上培训

怀道完小网讯

      阅读对学生成长的影响不言而喻，尤其是经典名著阅读，将奠定一个人精神成长的高度，影响一个人文化人格的发展，理应视之为学生成长中的大事。2月25日，怀道完全小学组织语文老师在三楼会议室参加主题阅读线上培训。

　　今天学习的内容是《名著阅读：从一篇到多篇，从多篇到整本》，关于名著阅读，王卫华老师认为在教读课文时，要授人以渔，引导学生学习阅读；在自读课文时要以渔求鱼，让学生学会阅读；在课外阅读时要连类而及，建立课内课外，语文与生活之间连接的通道。在今天的培训中，我有以下几个收获：

　　一、明白统编教材特点

        统编教材具有一些特点：阅读能力加人文主题——双线组合；单元课文学习加名著导读加课外古诗词诵读——三位一体；这一篇加那一组——1+X；方法与能力——一课一得。

         二、明白课外阅读是需要培养的

         课外阅读是一个不断发展的过程，它需要以单元课文为支撑的拓展阅读和实践作为奠基，以课外古诗词诵读作为积累，以名著阅读作为丰富，从而提高学生的文学素养。

　　三、名著阅读有方法

        王老师还将五年级和六年级的名著阅读单元的课例做了细致的分析，我学会了如何概括故事情节，以及名著阅读的方法——朗读、摘录、背诵、批注、做笔记、写作等。

         在名著教学中要以学生的认知为立足点，引起学生兴趣，从而让孩子们有阅读整本书的兴趣。

         总之，通过培训学习，我的感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己的不足，今后，我也会以身作则，读好书，读整本书。通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己不断成长。