忻州市长征小学来到宁武县西关小学开启结对帮扶交流活动

    对于学生来说，独学而无友，则孤陋而寡闻，对于教师的教学，亦是如此，为了进一步落实结对帮扶工作，引领教师专业成长，全面提高教师的教育教学能力，2021年10月14日（农历九月初九）在这个特别的节日里，忻州市长征小学在党支部书记刘顺平老师、副校长冯振叶老师的带领下，一行七人来到宁武县西关小学，开启结对帮扶交流活动，这个重阳节注定是温暖而意义深远的。

　　走进西关小学大门，首先映入眼帘的就是综合楼荧光屏上打的"忻州市长征小学结对帮扶教育教学交流活动＂醒目的红字。此次结对帮扶活动，我校领导非常重视，提前安排部署工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会。在吕利云校长的带领下我们一直在努力学习中，今天我们西关小学的录播室角落里也放满了小板凳，副校长王巧琳，吴丽君主任全程参与！陪同！记笔记！学习我们是认真得！

　　西关小学的老师们认真地做着记录，并思考着如何取长补短，形成一套符合新理念的自己的教学方法。

　　我们边听边琢磨怎样把这样优质的授课方法结合实际融入到自己的教学中去，让我们的课堂升温提质，让我们的学生时刻享受名师的饕餮大餐！

　　长征小学张芸辉老师给我们带来的是人教版三年级上册《分数的初步认识》，张老师的课堂和她的人一样充满魅力，这种魅力来自于自然的教态，亲切的语言以及精心的教学设计。张老师和我校3.6班孩子们虽是第一次见面，但很快就打成了一片！😄甜甜的月饼、精心准备的安全小刀、小盒子，小巧的学具一下子就把学生的心抓住了！

　　张老师通过分月饼—识分数—辩分数—用分数—写分数—读分数—用分数—找分数。体现了分数的产生源于生活实际的需要，做到"有来有回"帮助孩子们逐步理解分数的含义。建立起"行为"与"符号"之间的对应关系。

　　张老师特别鼓励孩子们用不同的方法折出正方形纸的四分之一，通过折一折、画一画、涂一涂，写一写孩子们认识了很多的分数和分数成了好朋友😊。孩子们经历了独立尝试、交流共享、思维碰撞和认知完善的过程，这样不仅锻炼了动手操作的能力，而且培养了学生面对数学问题画图、折纸来帮助思考的意识和能力，张老师特别鼓励学生用个性化的方式来记录和表达自己的思维过程。

　　孩子们一直高举的小手，专注的眼神，伴随整节课的始终！轻松愉快的表情荡漾在每一张小脸上。

　　此时的月饼是最最甜的，这是张芸辉老师对我们课堂上优秀表现的奖励！我们是幸福的阳光少年！

　　长征小学李沅栗老师讲的是人教版六年级上册《百分数的意义和读写法》，本课学习的关键是理解百分数的意义，李老师引导学生经历了从具体——抽象——具体的过程，通过对大家熟悉的糖水的选择以及收集到生活中的百分数，让学生体会到百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，然后通过预习自主探究活动明确了百分数的意义，也就是指两个数的倍数关系，再让学生尝试用学到的知识去解释收集到的生活中的数据，进一步感悟百分数的意义，李老师层层深入挖掘数学内含，帮助学生建构稳固的知识结构，在大量感知百分数以及理解意义的基础上，学习读写法，以学生的自我感悟，主动探索为主，让学生成为知识的积极构建者，整个教学过程在问题，思考与思维碰撞中激活学生思维，课堂充实而又富有张力。

　　6.3班的孩子们成稳大气，坐姿挺拔，认真的聆听李老师的讲解，把知识内化于心中。

　　两位老师都有很强的课堂驾驭能力，基本功扎实，有条不紊的教风教态，教学过程环环紧扣，值得我们每一位老师学习。

　　在这个特别的日子里，我们幸福满满，收获😊满满，长征小学不仅送来了好的教育教学方法，而且还给我校的贫困学生带来了实用的文具。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中，送教活动就像是照多面镜，让我们发现平时课堂中存在的问题，本次活动为我校教师提供了一个共同学习，相互交流的平台，让老师们足不出户就能观摩优秀教师的课堂教学，学习他们优秀的教育教学方法，对于我们的课堂教学，增加了宝贵经验，我们定将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教育教学水平为办老百姓家门口的优质学校努力奋进，为了让每一个孩子都阳光向上而努力学习。

撰稿人：杨引花

编辑：宫鑫