宁武实验小学举办小学科学实验课有效教学研讨活动

为提高小学科学实验课教学质量，促进学校科学教师专业成长，宁武实验小学于4月19日拉开了“小学科学实验课有效教学研讨活动”序幕。计划将用一周的时间进行一次科学实验课课例研讨活动。校长杨美珍、副校长焦亚卓、全体任课教师参加此次活动。

活动中科学教研室主任侯万寿老师首先展示自己的课例《雨的形成》实验课，宗凤霞老师的《不规则物体的体积》实验课、赵小平老师的《杠杆平衡》实验课，让大家在分享的同时，受到启发，引发思考，课堂上，授课老师注重培养学生科学实验习惯，使同学们充分发挥自身的主观能动性、积极性和创造性，充分享受科学实验的乐趣，启发学生在实验过程中，操作、观察、思考相结合，指导学生用逻辑思维的方法来分析实验现象得出实验结论，培养学生分析、比较、抽象、概括等逻辑思维能力。学生学得主动、积极。课后，听课的领导和教师针对课例进行充分研究，肯定了优点，指出了不足，研究科学实验课的有效组织形式，寻找实验课的有效途径，促进科学实验课的发展。在接下来的活动中所有科学老师每人准备一节精彩课例进行研究。通过活动的开展旨在给广大科学教师创造一个交流研讨的平台，为全面落实小学科学实验教学的有效性奠定基础。

相信通过这次研讨活动一定能够推动实验小学科学实验研究上台阶，取得成效。