帮扶结对促发展 校际交流见真情

乘着初夏的骄阳，沐浴着“建党百年”的春风，宁武县东关小学校迎来了美好的一天——5月13日。今天是忻州市实验小学和宁武县东关小学校帮扶结对，共谋发展的日子。

上午8:00，忻州市实验小学常文华校长一行八人莅临宁武县东关小学校。县教育局副局长仝彦、东关小学校长巩林晔率领校委会成员对不辞辛劳、远道而来的客人表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

开展结对帮扶交流活动，是贯彻落实科学发展观，整合教育资源，促进教育均衡协调发展的重要举措。上午8:50送教下乡活动正式开始。送教的三位优秀骨干教师分别是:靳美娟老师、宿慧老师、杜晓丽老师。三位老师准确把握课标、深入剖析教材，老师平等、亲切、和谐的与学生交流，三节课充满着灵动、闪烁着智慧，孩子们很喜欢远道而来的“朋友老师”。

靳美娟老师送教的课例是《24时计时法》。靳老师的课件妙趣横生，教学设计环环相扣，循序渐进，为学生提供了真正的发展空间。导入环节创设熊二和笨笨参加森林故事会的情境，激活学生的生活经验，直切主题。继而以小红一天的活动情境，进一步掌握一天中三个12时表示的时刻是不同的，分别表示一天的开始、中间、结束。探究互动环节通过动画展示，引导学生将抽象的时间和直观的示意图建立起联系。又通过学生仔细观察、同桌讨论找到12时计时法与24时计时法的关系，更好的突破了两种计时法的转换。靳老师扎实灵活的教学形式，培养了学生有条理思考问题的习惯。让学生明确24时计时法是国际通用的计时方法，这样既增长学生的知识，又拓宽他们的视野。最后借用鲁迅的话语，鼓励孩子们做勤勉的人。

靳老师的师生关系的定位都很准，素养很高。老师们收获了技能，也找到了营造民主和谐的师生关系、生生关系的窍门。

宿慧老师所授的是PEP版五年级英语下册第四单元的《When is she art show?》 。正如曹芝华副校长所说，宿老师将教学内容生活化、情境化，情感教育能得以升华。课堂伊始，宿老师介绍自己打招呼，唱《Hello》，与孩子们拉近距离，师生亲近，快速走入课堂。复习环节，通过开小火车炸弹游戏、听写等缓解紧张气氛，为新课做铺垫，培养孩子扎实基础，强化读写本领。新课呈现，将老师过生日视频放在课件当中，创设生日主题，激发孩子的学习兴趣，核心句型得以呈现。

师生互问、开火车对话、游戏等教学活动，让句子灵活多样；通过播放视频、师生问填词等环节生动、直观、层层递进，最终达到不限于课本，适度拓展，让孩子们真正做到举一反三。练习环节的观察图片、配音展示、合作探究培养了孩子语言输出能力。最后主题升华是老师给妈妈过生日视频，教导孩子对父母的养育之恩心存感激。宿老师总是耐心引导、激励孩子们表达，她热情洋溢、亲切自然的教风使师生配合越来越默契，最后孩子们接受奖励糖果的同时心里美滋滋的，用他们纯真的方式表达了对老师的喜爱，现场的老师们听得津津乐道。

杜晓丽老师作的课是冀教版四年级下册的《呼吸》。杜老师授课思路清晰，颇富亲和力，讲练结合，培养了孩子们热爱科学的情怀。首先通过课前游戏——游泳憋气，引导孩子们感受呼吸时肚子与胸腔的变化。然后通过演示实验、大胆猜测，激发学生的主观能动性。感受呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，能使燃烧的火熄灭，判断呼出的是二氧化碳。最后通过图像认识三个呼吸器官的形状、位置与内部结构。肺泡的认识使学生理解肺与呼吸的紧密关联，为呼吸路径的知识理解做了很好的铺垫。大量活动充分体现杜老师以生为主体，师为主导的设计理念。引导学生感受、观察，给予学生表现的空间，充分调动起学生的主观能动性。

今天的三堂优质课对我们来说，无疑是“春风拂柳”，必将再度优化学校教师课堂教学模式，为解决教育教学中的诸多困惑打开缺口。相信在忻州市实验小学优秀团队的示范引领下，学校教师一定能提高自己的教育教研能力，实现自身的专业成长。

下午3:10，两校就办学理念、资源配置及教育教学等方面进行了座谈式交流研讨会。会议由学校政教主任辛红霞老师主持，与会人员有忻州市实验小学校长常文华、副校长田宇凤、教研室主任张丽萍、工会主席姜书平及随行帮扶的三名骨干教师；宁武县教育科技局教研室主任王保林、考核办主任王拴成；宁武县东关小学校校长巩林晔、副校长郝剑芳、王强，校长助理曹芝华及中层领导，各年级主任，各教研组长。

会上，巩林晔校长首先感谢忻州市实验小学的领导和老师们冒着蒙蒙细雨向我们传递课堂教学的真经。接着就学校的基本情况和整体规划等方面做了汇报。她指出，两年多时光在无声无息中消逝，但东关教育人从未停止过“追寻”的脚步。如今，学校在总结办学成绩和经验的基础上，加快推进语文“主题阅读”教研教学模式，巩固数学“三段式”课堂教学成果，夯实“培优转差”阶段性成果、全力打造“书香校园”稳步提升教学软实力，取得了一定的成果。

巩校长的讲话铿锵有力，深入关键，为学校今后的发展指明了方向。

常文华校长就校际交流作了重要讲话。他首先对宁武县东关小学校教学资源配置、教育教学成果、学生整体素质给予充分肯定。接着，他生动具体地对学校的工作提出了具体的指导性意见。他期待有更多的机会互相学习，共同进步，助力两校更好地高质量可持续发展，最后就下一阶段帮扶结对工作做了具体安排。

教育科技局教研室主任王保林首先对常文华校长一行人表示热情的欢迎和诚挚的感谢。接着，王主任就校际交流谈了自己的看法。他衷心希望忻州市实验小学能给予宁武县东关小学校切实有效的帮扶，并期望这种帮扶不仅仅在两校之间开展，更能扩大到整个宁武县教育系统。王主任饱含深情的语言，传递着宁武县教育科技局对东关小学校多年来一如既往的关心和支持，也道出了宁武县全体教育同仁的心声。

接下来，巩校长率领校委会成员陪同常文华校长等人参观了校园校貌和各个功能室。

与此同时，在校长助理曹芝华的主持下，各年级主任、各教研室组长与三位作课老师就三节课例的作课思路、教学方法与效果、课题申报和教育教学方面作了深入探讨。

“绿荫不减来时路，添得锦绣满园春”，我们相信，在宁武县教育科技局正确的领导下，在忻州市实验小学的帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，东关小学校各项工作一定能上一个新台阶。

“百年大计，教育为本”“百年征程，团结是根”，回眸党的足迹，我们仿佛看到了井冈山艳艳旌旗，再看两校的牵手，我们相信“结对帮扶”活动必将谱写新的华章。