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缔造成长教室

2018年02月19日 20:18:18 访问量:451
 学习了一些相关的理论之后,我们开始着手打造我们的成长教室。和孩子们一起布置教室,一起约定一首班歌,一起为我们的班级取个名字,一起约定班级公约……根据我们班的特点,我们班起名为“兰花草班”。
  
  我开始收集孩子们的生活点滴相片,我把他们的快乐及各种场合的瞬间定格在照相机里。然后和他们一起制作成并装订成一本精美的相册。我想多年以后,当他们回过头来看看,他们的成长记录在这精美的相册里,他们会觉得这是多么美好的回忆。
  
  我们的班本课程《趣味数学课》也有条不紊的开展着,有趣的数学游戏,耐人寻味的数学故事,神奇的数学谜语……让孩子们乐在其中。
  
  我们的大课间让孩子们的课间活动变得丰富多彩,孩子们的双龙戏珠,编花篮等课间活动让孩子们在学校的生活多了一些快乐。
  
  孩子们的晨诵,午读开始让我觉得,他们是幸福的,孩子们之间成长的微变化让我觉得我是幸福的。
  
  应当说,缔造成长教室是一个美好愿景,是一个系统工程,也是不可能一蹴而就,它是一个漫长而艰辛的过程。它需要师生创造性的智慧和劳动,需要创新工作方法和思路,更需要师生的坚持和努力。那就揣着梦想上路,秉着执着耕耘,让新教育之花越开越艳。
编辑:王霞
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