宁武县东寨镇幼儿园开展语言领域说课、公开课活动

　　为了提升集体教学活动的有效性，提高教师设计、组织活动的能力，进一步贯彻《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，东寨镇幼儿园在陈园长的带领下借助团队力量开展了“研学同步，蓄力启航”的教研计划并如期进行。教师们以五大领域为契合，根据幼儿年龄特点，来承“好玩、有趣、有意义”为宗旨进行活动构思；从分析教材本身，深挖教学策略、到设计启发式提问等方面，精心准备、深入研磨。教师们展示了不同领域的集体教学研讨活动，在设计与展示活动的过程中，教师们相互学习、共同成长。

　　先研后磨，助风采

　　2023年4月12日李丽芳老师对小班语言领域儿歌活动《丢手绢》进行了说课，她从四个维度进行了详细的剖析。第一，小班幼儿年龄特点；第二，语言领域目标；第三，儿歌相关知识；第四，》教学内容及过程。在教学过程中，李老师从多维度、多方面进行了说明，结合文本、视频、音乐、游戏，通过课程整合来进行设计，还对幼儿上课时可能会出现的情景进行了预设，内容充足，符合幼儿特点。

　　李丽芳老师解说之后，教师们进行了集中研讨，大家集思广益，对李老师整合领域的精心设计给予一致好评，老师们在李老师设计的基础上，围绕活动目标、组织形式等方面进行认真点评剖析问题。最后陈园长和郭园长对李老师的说课活动给予充分肯定与认可，并给出有效整改的建议和意见。

　　研中有思，展风采

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，根据反思互动的教研建议，2023年4月14日，李丽芳老师进行了语言领域文学活动儿歌《丢手绢》的课例展示。

　　丢手绢”是经典的民间游戏，儿歌“丢手绢”篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。

　　李丽芳老师以模拟“丢手绢”游戏场景来导入，从而引出本节主题，并有效激发了幼儿参与活动的兴趣。在基本部分，首先，李老师播放了视频《丢手绢》游戏，让初步感知了儿歌内容；其次，李老师针对儿歌内容提问，并结合图片讲解，加深幼儿对儿歌的理解；再次，通过多种形式引导幼儿学习儿歌，如：加动作读、大小声读、分组读；最后，教师播放音乐《丢手绢》，幼儿倾听、跟唱、尝试唱，进一步巩固了儿歌。在结束部分，师幼进行了丢手绢游戏。在整个教学过程中，李老师调动了全体幼儿的积极性，使幼儿在身心愉悦的情景中感知知识、理解知识、运用知识。

　　在课例展示结束后，老师们再一次对李老师的展示进行了集体评课，在肯定的基础上给予了宝贵的建议，陈园长也结合李老师的教学对老师们日后的教学提出了严格的要求，他强调在活动中体现“教中有学，学中有教”，引导幼儿在主动学习中体验自我价值，推动幼儿多元发展。

　　主题“研学同步，蓄力启航”的教研活动为教师提供了取长补短、相互学习、共同提高的机会。情景化设计、游戏化教学、体验式操作体现了“玩中学、做中学”的教育原则。通过这次教研，老师们开阔了眼界，也看到了各自的不足。相信通过老师们的不断努力、不断进步，一定会充分发挥语言活动的魅力，使天真无邪、活泼可爱的孩子们在老师们的带领下健康快乐的成长。