春风化细雨，甘霖浸润心田 —记宁武县教学课例展示活动

春风化细雨，甘霖浸润心田

    —记宁武县教学课例展示活动

2022.3.10我也观摩宁武县教学管理员课例展示活动，在宁武县教育科技局安局长及教研室组织下，由三个学校的三位一线的教学管理者进行了课例展示活动。

首先是由西关小学的吴老师带来的《认识面积》一课，吴老师先通过本节课题“面积”里的“面”字，提出生活中哪里有面？面可以组哪些词？学生回答出：地面、墙面、封面、……接着追问：面积一词认识吗？想知道面积是什么吗？……

吴老师导入新知的这个环节简洁明了，很自然的过度激发了学生的熟悉欲，值得我去学习。

第二节是由迭台寺完小孙晓敏带来的《连减的简便计算》一课，孙老师通过两个游戏对口令导入新课，使学生熟练的通过加减法能凑成整百数，为本节课新知的学习做了铺垫，然后孙老师通过一题多解的两种方法，很自然的让学生感受到简便运算的便捷之处，以及学习连减的简便计算的必要性，同时也培养了学生的发散思维，然后孙老师通过巩固练习和知识延伸结束本课新知，教学流程顺畅，目标明确，很成功的一节课。

化北屯完小黄帅《体积和容积》一课，是以学生耳熟能详的《乌鸦喝水》导入的，然后黄老师通过土豆跟杯子等教具演示让学生明白由于土豆是占有空间的，所以第二个杯子不能容下第一杯水，从而轻松的突破了本课的重点：物体所占体积的大小叫做物体的体积，紧接着黄老师给出了日常生活中常见的一些容器，并指出它们内部所能容纳物体（一般指液体）的体积叫做容积。再两个新概念学生认识后，通过比较两者的区别与联系让学生更加深刻的巩固了新知。整节课黄老师用幽默的语言和表情带动下，课堂气氛活跃，学生的学习热情很高。

不知不觉，上午的教研活动结束了，教研活动的时间有限到教师们专业成长之路却是永无止境的。每一次课例展示与评课议课都是对教学的探究和反思，更是宁武数学教研的智慧碰着撞与融合。这次的教研活动为教师尤其是乡村一线教师提供了很好的学习平台，相信在回归岗位后的每一课一定是更加高效和智慧的一节课。