宁武县实验小学开展语文主题阅读“课堂接龙”课例研讨活动

2016年12月26日 21:16:40 访问量：417次作者:吕利云

近日，宁武县实验小学开展同年级语文教师共上一节课的主题阅读“课堂接龙”课例研讨活动。“课堂接龙”是一种新型的团队教研模式，是全国主题阅读课题组刘俊祥名师工作室首创的教研模式。县教育和文化局安耀青副局长、县教研室教研员秦增明、郭卫东老师参加了此次活动，对课例作了精彩点评，并对活动给予了高度肯定。全校48位语文教师全程参与了备课、讲课、观课、评课活动。

本次活动旨在促进学校语文主题阅读课题实验研究的持续发展，提高主题阅读课例研究的实效性，充分发挥年级组的团队教研力量，发挥各级教学能手、学科带头人、骨干教师的专业引领作用，促使全校语文教师加快专业成长的步伐。

“课堂接龙”课例研讨活动让所有的语文教师都参与钻研教材，深入解读文本，共同设计、讲授一节课，进而了解、掌握主题阅读“一课一得”的理念，模块式备课思路及“以文带文课型”、 “读写联动课型”等核心课型的实施策略，实现阅读教学的高效。年级组8位语文教师通过“个人钻研——集体备课——形成预案——研讨交流——实际教学——课后反思”六个环节的研讨与合作，教学理念、教学思路、教学方法碰撞交流，从而达到了教师之间的合作、交流、互补，共同成长。教师之间的互相交流、研讨实现了课堂教学从“量变”到“质变”的飞跃。

本次活动以课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以教师为研究主体，以学校主题阅读课题实验研究面临的实际问题为研究对象，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，立足校本，聚焦课堂，多向反思，特色发展。完善以校为本的教学研究制度，加快了教师个人的专业成长，为每一位教师的全面而具个性的发展搭建了良好的平台。