名师在线，示范引领

名师在线，示范引领

为了进一步推进我校课堂教学改革，促进课堂教学的高效发展，提升课堂质量。今天下午，实验小学语文教师在杨校长的组织下，参加了山西省″小学名师在线工作室″关于小学语文素养工程在线教研活动。

　　老师们进入直播室与专家崔云宏老师和武红芹老师进行线上线下交流。

　　今天，为我们做课的是获得第二届全国青年教师语文研讨活动一等奖的冯巍老师。

在观看课例前，我们领略了名师冯巍老师与学生亲切互动的一幕，冯老师用他自己独特的魅力，赢得了孩子们的喜爱，拉近了他与孩子们心与心的距离。

　　接着冯老师为我们展示了他的习作课例《推荐一本好书》。

　　本节课冯老师运用思维导图，把推荐一本书的方法：抓住要点，交流感受，设置悬念渗透在习作指导的全过程。

　　观看了精彩的课例后，我校的语文老师及时提出了自己在口语交际和习作教学中存在的困惑。

　　陈老师的问题，说出了大部分老师的心声，针对这种普遍现象，崔老师提出了要创设民主、和谐、宽松的课堂环境，让学生感觉到无压抑、无负担的安全环境，学生才能自由地呼吸，自由地发言。只有这样，学生才能主动地交流。

对于海燕老师提出的问题， 崔云宏老师从以下四方面谈了自己的看法：写话训练要尽早开始，为习作打好基础；要降低习作难度，教师不能要求太高；根据学生的不同年段，不同训练，循序渐进；搭建多种平台让学生的作文得以发表。

武红芹老师随后也谈了自己的看法：因为写才会写，有亮点才有质点，一定要多写，要善于观察生活，把生活中的镜头放大。

　　针对小花老师的困惑，崔云宏老师这样告诫老师们：首先要选好书，要加强课外阅读的指导，要开展多样的实践交流活动。

　　每一位老师的困惑，崔老师和武老师的耐心、全面的解答，让我们有一种“柳暗花明又一村”的感觉。名师别开生面的体验式讲座，让全场的每一位语文教师都获益良多。专家的指导更使我们明白了今后作文教学研究的思路，新的希望，新的历程，新的突破。

　　名师的引领让我们倍感肩上的责任任重道远，我们一定会用行动来诠释我们的责任。博学而不穷，笃学而不倦，教学研讨活动的路途虽充满艰辛，但总有一种力量让我们前行。每一天的努力让我们明白：教育科研、教学改革是永无止境的。我们不因路远而踌躇，勇敢前行，就是希望所在！这次的网络教研活动到此圆满结束。相信在杨校长的正确引领下，我们在主题阅读的道路上会不断前行。栉风沐雨，砥砺奋进续华章！真诚祝福亲爱的同行们，在教学研讨活动的道路上快乐不断！幸福满满！期待下次网络教研再见！