课堂中成长 研讨中收获

为了充分发挥我校省级骨干教师的传帮带作用，进一步促进年青教师的专业成长，实现我校教师课堂教学水平的整体提高，我校为期两周的 “师徒携手共创高效课堂”的教学研讨活动于3月26日圆满结束。

本次活动参加做课的教师共有20位，包括语文、数学、科学、社会四个科目。由各年级的省学科带头人、省教学能手、省骨干教师以及三晋名师、三晋课改优秀教师每人指导一名教师做公开课，并进行了现场的交流研讨。评课活动由校领导组织，以做课教师自我反思、同学科组教师观察研究、指导教师分析点评以及观课教师互动研讨的方式进行。各年级做课教师与其指导教师都进行了认真的准备，从教学内容的确定到教学目标的定位，以及教学环节的设计，都提前在本年级组进行了研讨，充分发挥了团队集体教研的作用。每天的展示课后，同组教师从本节课“学生参与的有效性”“教学设计的有效性”“课堂提问的有效性”“课堂评价的有效性”这四个方面做了详细地分析点评。观课领导及教师也对每节课的成功之处与不足之处畅谈了自己的看法。

本次教研活动，还有阳方口完小的20多位教师也参加了我校的活动，他们的加入为我校的这次活动增加了新的活力，增进了校际之间的教研交流，这样的活动不仅让年青教师的教学能力得到了锻炼，业务水平得到了提高，也强化了我校校本教研活动的开展，促进了全校教师教研水平的提升。