紧抓常规教学 赋能质量提升\n——西马坊乡中心校2024—2025学年第二学期第一次教学常规检查

　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。为进一步强化教学常规管理，提升教学质量，及时发现和解决教学工作中存在的问题，西马坊乡中心校于3月26日开展了本学期的第一次教学常规检查活动。本次检查覆盖全校各学科，从多维度对教师教学工作进行了细致检查。

　　教案是教师教学的蓝图，反映了教师对教学内容的理解和对教学方法的选择。检查过程中，老师们精心设计的教案令人眼前一亮。多数教师的教案结构完整，教学目标明确，教学重难点突出，教学过程详细且富有条理。有的教师在教案中融入了多媒体教学手段，如视频、动画的使用说明，增强了教学的直观性和趣味性；教师们会在课后撰写详实的教学反思，总结教学中的经验教训，并对教学方法和教学过程提出改进措施，为后续教学提供参考。

　　作业是课堂教学的延伸，批改作业则是教师检查学生学习效果、发现教学问题的重要手段。检查发现，各科教师布置的作业量适中，内容丰富多样，既注重基础知识的巩固，又兼顾了能力的提升。教师批改作业认真细致，不仅对学生的答案进行正误判断，还通过评语对学生的学习态度、书写规范等方面进行鼓励和指导。

　　三人行，必有我师焉。听评课是提高教师授课能力，丰富教学经验最有效的手段。在此次的听评课记录检查中，我们看到教师们的听课记录详尽，评课中肯认真，并将自己的所感所想批注在旁，真正做到边听边评边成长。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。教师们在工作之余，不忘初心，以身作则，将学习这件事牢记心中并付诸实践。

　　教师优秀学习笔记展示：

　　本次教学常规检查，不仅是对教师教学工作的一次全面检查，更是一次相互学习、相互促进的机会。在今后的教学工作中，西马坊乡中心校全体教师将以此次检查为契机，继续落实教学常规，不断优化教学过程，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量，共同书写学校教学高质量发展的新篇章。

　　编辑：王艳