《想象画 鸟之王》教案
2016年12月06日 14:03:25 访问量：433次
一、教学目标
启发学生根据自己的所见所闻所想，运用已掌握的美术知识和技能，大胆创造百鸟之王的美丽形象。培养学生的创新意识，开发学生的审美创造能力。
二、教学重点与难点
重点：新的鸟之王形象的构思与组合的方法步骤。
难点：启发引导学生大胆想象，表现鸟之王的奇特形象与艳丽色彩。
三、教学准备
1．搜索各种形态的鸟的图片，描绘凤凰的民间美术作品。
2．《鸟的天堂》课文朗诵磁带和《百鸟朝凤》音乐磁带。
3．布置学生带好各色彩笔。
四、教学程序
(一)听录音，感受百鸟的美好生活氛围。
(二)看图片，赏析鸟之王的形象特征。
1．赏析各种鸟的形象特征。
(1)将课前搜集的各种鸟的图片展示出来，指导学生分析其形象特征。
(2)引导学生进一步分析想象鸟之王。
外形一集各种鸟类最美的造型于一身。
色彩——集各种鸟类最美的色彩于一体。
才能——聪明勇敢，有特别的本领。
2．赏析凤凰的形象特征。
出示有关凤凰的民间美术作品，启发学生欣赏。
3．打开教材，引导学生赏析教材上介绍的百鸟之王作品。
(三)想象创作美丽的鸟之王形象。
1．你想象中的鸟之王是怎样的呢?比它们更美吗?(让学生稍加思考后再作回答，要充分鼓励学生的大胆想象)
2．学生想象创作。播放音乐《百鸟朝凤》，给学生营造一种想象的氛围。
教师随时提醒学生大胆用线、造型和配色，并注意画面的整体布局，突出主体。
(四)展示作业 ，评价鸟之王的美。
把学生创作的《鸟之王》贴在黑板上，先让作者讲讲自己的立意、构思和构图，再让学
生互评，评选出最美丽的鸟之王。
(五)教师总结后下课。
编辑：王霞
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