宁武县西关小学二年级语文组期末复习计划教研活动纪实

　　“学练并举，成竹在胸”一学期即将结束，为了高效地落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。我们二年级语文组全体语文老师于2021年12月29日，在王巧琳副校长的组织下，和教导处张俊香老师一起进行了关于期末复习的计划研讨活动。

　　张婷老师从五个方面阐述了自己的期末复习计划：

       一、汉语拼音准确拼读.正确书写，根据拼音写汉字，借助拼音认汉字。

       二、字词.会写生字复习笔顺笔画，掌握部首查字法。辨析形近实同音实多音字，说反义词和近义词正确搭配词语，使用量词，并成积累的好习惯。

       三、句子.用学过的词语造句，用不同的句式表达同一意背思，判断句子是否完整。

       四、阅读用普通话正确、流利有感情地朗读，结合上下文或生活实际理解文中词句。加强课外阅读，激发阅读兴趣，增加阅读量。

       五、写话，运用所学词语看清图中内容，正确流利地表达，能正确使用标点。

　　王俊梅老师的期末复习计划，是从抓住字、词、句、看图写话，以及查字典五方面入手。能借助拼音写词语，据音定字。能把积累的好词好句运用到这话当中。能背诵要求课文，古诗填空。仔细观察图片，能条理清楚地写话。

　　王海燕老师的期末复习计划是，重点抓字词，学生能看音定字。积累课本上的好词好句运用到看图写话中，能看懂图意，把句子写通顺并且能加上自己的想象。能读通读懂阅读短短文，完成阅读题以及简单的查字典题。

　　王俊英老师的复习计划是：夯实语文基石出知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。以课文为本，对每篇课文内容进行括梳理，对课文人物加深理幼归纳阅读的基本方法。加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念并能围绕主题，按顺序写几句话。以归类的形式突破复习重点和难点使复习更有针对性和有效性。

　　温春梅老师的复习计划是：抓住字词以及课文中的“日积月累”和古诗多次进行听写与默写，争取不写错别字。同时努力抓阅读和写话，让每一个孩子都能读懂短文，读通意思，能清楚通顺的表达图片内容，完成看图写话。

　　张丽老师的复习计划是：从字、词、句子、看图写话四方面展开复习。能让学生根据拼音写出词语，掌握本册书所学的古诗，能把简单的句子写具体。同时能看图写出通顺的语句并且有自己的想象。主要依据课本和导练进行复习。

　　各位老师分享完自己的复习计划后，我们的王巧琳副校长做了最后的总结。她强调，在复习中必须以课本为主。听写学过的字词，抓课文中的重点语段，好的句子一定要让学生写会背会，以便能运用到看图写话中。课本里的知识点有很多，最重要的还是抓好基础，做好生字词的归纳和梳理。课本上的课文都是已经学过的，那么对于已经学过的课文，首先我们考虑的是有没有遗忘？还记不记得上到这一课时老师讲的内容。让学生们把笔记都翻出来，或者对着课本里的记录，自己说一说，我为什么在这一段后面写了一句话？我为什么在这一句话中的这个词语上画了一个圈？引导学生去体会文章的内容，就是提高阅读理解能力的一种方式。尤其是小学语文的阅读理解素材，从课文中选择段落的机会也很多。所以一定要立足于教材去做好期末复习的工作。

　　在期末复习教研活动中，老师们毫无保留地把自己的复习思路、复习经验拿出来，与大家分享。相互借鉴，取长补短，收获颇多。本次研讨活动，为老师们的期末复习工作打开新的思路，起到很好的引领作用。相信在老师们的共同努力下，孩子们的语文成绩一定会更上一层楼！