《心灵手巧，匠心独具》——石家庄幼儿园手工制作孔雀

　　手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

　　为了让幼儿对孔雀有更深一步的了解，因此石家庄幼儿园开展了制作孔雀的手工活动，在制作孔雀之前，路晓艳老师先引导幼儿，进行了以下体验1.游戏体验：听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。

　　2.图片体验：提问：孔雀哪里最漂亮?它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎样生长的?还有什么样的东西是这样的？

　　3.儿歌体验：小孔雀，穿花衣，走来走去好神气，忽然开了五彩屏，和我比比谁美丽。

　　4.手工体验：用彩纸画出孔雀的样子并且进行裁剪。由路晓艳老师引导小朋友在彩纸上画孔雀。

　　瞧！小朋友们多认真。

　　现在让我们来一起欣赏一下小朋友的作品吧！无论孩子的手工制作完成品是什么样的，我们都会给予表扬和肯定。让孩子建立自信心，借着手工制作的活动让幼儿不断成长，不断进步，对各方面发展都有很大的提高，这一点是不可否认的。

　　幼儿的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展！实际上，手工和游戏一样，认真就会感悟很深！孩子们轻松大胆地表达自己的意愿，孩子们在手工的过程中，兴趣盎然思路开阔，创作自己的作品，孩子们都很开心！