怎么跟孩子谈责任：从奥巴马演讲谈起

这是奥巴马在开学之际面向全国学生的讲话。这个演讲的一个主题是责任。

 

观点1：认真学习是对自己负责任。

 

人各有所长，把这个长处、天赋发挥出来，是对自己负责任的体现。

但怎么才能把自己的长处和天赋发挥出来呢？接受教育，认真学习是一个重要途径。

 

奥巴马演讲原文：

“你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

 

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。

 

而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。”

 

观点2：认真学习是对国家负责任。

 

学习不仅仅是独善其身的需要，也有兼济天下的意义。

有的学生谈起外国的侵略咬牙切齿，彰显自己如何如何爱国，但在学习上一点儿都不努力。

这样，国家一旦需要你的时候，你能为国家做些什么呢？

 

由于社会上假大空的爱国太多。所以很多家长自觉抵制这种假大空，

不再跟孩子谈爱国，谈社会责任。这是走向了另一个极端。

所以当有人问“1000万美元该怎么花”的时候，

许多人要么张口结舌，不知所措；要么仅仅从个人角度去考虑这个问题。

一个人的境界与格局要从小打好底子，家庭教育需要在这方面有所作为。

奥巴马演讲原文：

 

“不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

 

你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。

 

我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。”

 

[萧愚]

 

经常听到这样的说法：我先把自己搞好了，然后有余力就给社会一些。

这种说法感觉回馈社会是一种施舍，是自己觉悟高。

看奥巴马演讲，你会发现美国人的逻辑不是这样。

他们的观点是，回馈社会是一种责任。

什么是责任？就是你必须要做的事情，必须要尽的义务。

其实仔细想想也是，我们吃的穿的用的哪一样不是从社会中得来？

国家不是一个抽象的东西，你的生活离开国家会一团糟。

既然是责任，怎么才能尽到责任？

按照奥巴马的逻辑，前提是把自己的潜能发挥出来，好好接受教育，让自己更有能力。

按这个逻辑，爱因斯坦如果不好好钻研学问，跑到乡下当农夫那就是没有尽到社会责任。

从小培养孩子的责任感很重要。这个逻辑我觉得听起来比较顺畅，

不是盲目拔高喊口号，也比较切合学生的实际。大家不妨给孩子讲一讲。