我们该给予孩子什么样的幸福

儿时曾听过这样一首歌：“幸福在哪里？朋友啊，告诉你！他不在绿荫下，也不在温室里。它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里”但儿时的我却体会不到这种幸福，以为受到父母的疼爱、亲人的呵护就是一种幸福。现在我以为人师，虽然整天忙忙碌碌，但我却理解了歌词的真正内涵，才慢慢地感受到这种幸福。

时代不同了，那么现在的孩子所需的幸福是什么呢？我也一直在思考这个问题。现代社会在飞速发展，哪位家长也不想让自己的孩子在未来社会中被淘汰，所以拼命让自己的孩子充实自己。在学校里有老师的谆谆教导，回家后还要在父母的陪同下学钢琴、练书法。虽然，父母是为孩子着想，但是否把孩子绑的太紧了，让他连丝喘气的机会都没有。

那么，把这部分时间还给学生，让有特长的孩子参加特长班，其他孩子看一些课外书或到户外参加一下活动，效果是不是更好呢？

让孩子找到幸福人生的感觉，我们应该给予孩子什么？作为教师，我觉得首先要有一颗爱心，要关注孩子的心灵，教会孩子做人,使他们懂得做人的道理.

每次上课我都会针对孩子的一些小事做一番“思想政治工作”。有一次，给二年级的孩子上课，在跑道上站队的时候，有些孩子在用脚堆炉渣，弄起一阵阵尘土。这时我便叫出这些孩子问他们：“你们看这么白的鞋子都弄黑了，怎么办？”

“让我妈妈刷呗！”

“都是我奶奶给我刷！”

“你们的妈妈下班回到家已经很累了，还得给你们刷鞋，把鞋给你刷得这么干净，你们却这么轻易的就弄脏了，妈妈看了该有多伤心哪！你们这样做是不尊重她的劳动成果！如果是你自己辛辛苦苦的把鞋刷干净了，你还会轻易的弄脏它吗？所以，我们要学会尊重他人的劳动成果，对不对？同样的道理，现在老师在这讲课，你们却在用脚堆炉渣玩，没有认真听老师讲课，这是不尊重老师的劳动成果。人与人是平等的，你只有尊重别人，才能得到别人的尊重！”

“老师，我们错了！我们不该这样做！”说着，都回到原位把炉渣整平了。其他同学看了后，也纷纷看自己脚底下，把跑道整了整。我欣慰的笑了。从那以后，没有学生再去堆炉渣玩。

虽然，这是件小事但是我觉得同学们都会从这件事上懂得一些做人的道理，为以后的幸福人生奠定一个良好的基础。