聚焦课例展示 构建高效课堂——宁武县小学教学能手课例展示活动东关小学会场

        “一朝春改夏，隔夜鸟花迁”，时值春末夏初，生机盎然。4月29日在县教研室的精心组织下，我县教学能手课例展示活动如约而至，继续开展扎实有效的教研活动，此次活动带给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学研讨中再次被唤醒，被点燃。

       县教研室教研员陈玲老师，实验小学赵宇华副校长，东关小学宫春梅副校长等全县的数学精英齐聚一堂，为此次活动增光添彩。

        首先是来自西关小学的王秀莲老师，她带来的课例是人教版四年级数学下册第八单元《平均数》。王老师朴素的教学风格，对教材的理解，课堂的把控，学生的评价都准确到位，学生的学习热情很高，思维活跃。对于平均数的理解王老师从平均数意义入手，通过几组数据的分析比较，得出平均数意义的同时还体现了平均数的代表性、趋中性、虚拟性、敏感性的特点，最后把“平均数”和“平均分”放在一起进行区分，让学生从本质上再一次去认识平均数。整节课结构严谨，时间安排合理，重难点突破，方法多样，课堂教学良好。

       接着由实验小学辛慧军老师带来了同样的课例《平均数》，辛老师讲课很有激情，激励语言丰富多样，学生在辛老师的课堂上自由活泼，思维活跃，辛老师引导学生逐步理解平均数，弄懂平均数的算法，平均数的特性，“平均数”与“平均分”的区分等从方方面面去认识理解平均数，同时注意引导学生体会平均数的现实意义和用途，能让学生学以致用，最终顺利的完成了教学目标。

      在议课评课环节，各学校的代表及教研室的陈老师各抒己见，对两节课进行了评价，老师们从不同的角度进行了分析品评，两位老师的教学异同点及教学风格都是听课老师们评课的重点，伴随着教研室陈玲老师的精彩点评，此次活动落下了帷幕。

     此次活动虽然结束，但是我们为数学教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。