为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，余庄乡中心校2024年6月27日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
本次无纸笔测试，邀请了四名教师见证学生们一学期的收获和成果，闯关测试共分为八关：第一关，见字如面（字词大闯关）；第二关，声情并茂（朗读小能手）；第三关，满腹诗书（背诵小能手）；第四关，侃侃而谈（口语大闯关）；第五关，智慧算一算；第六关，动脑说一说；第七关，妙笔生花；第八关，操作小能手。看，考官们和蔼认真的态度和学生们胜券在握的气势，拉开了测试的大门！
“语”你同行，快乐闯关
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科从“魅力汉字我会认”“精彩美文我会读”“传统古韵我会背”生活交际我会说”“看图说话我能行”五个方面设计。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
闯关达人，“数”你最棒
数学学科精心设计了智慧算一算、动脑说一说、妙笔生花、操作小能手四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信余庄乡中心校的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
