为深入贯彻落实相关政策要求,优化学生评价方式,提升学生综合素养,余庄乡中心校2024年6月27日精心策划,有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领,以尊重孩子的身心发展特点为基础,让孩子们在乐中学,乐中考,融智于趣,融学于用。
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本次无纸笔测试,邀请了四名教师见证学生们一学期的收获和成果,闯关测试共分为八关:第一关,见字如面(字词大闯关);第二关,声情并茂(朗读小能手);第三关,满腹诗书(背诵小能手);第四关,侃侃而谈(口语大闯关);第五关,智慧算一算;第六关,动脑说一说;第七关,妙笔生花;第八关,操作小能手。看,考官们和蔼认真的态度和学生们胜券在握的气势,拉开了测试的大门!
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“语”你同行,快乐闯关
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根据学生的年龄特点,并结合本学期学习重点知识,语文学科从“魅力汉字我会认”“精彩美文我会读”“传统古韵我会背”生活交际我会说”“看图说话我能行”五个方面设计。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度,激发儿童潜能,激励学生成长,让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦,收获成功的快乐。
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闯关达人,“数”你最棒
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数学学科精心设计了智慧算一算、动脑说一说、妙笔生花、操作小能手四个关卡,让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能,引导学生乐学善思,回顾一个学期的收获,体验知识的力量和乐趣。
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孩子们通过努力得来一颗颗星,他们为此欢呼雀跃,手舞足蹈。这真是:乐学乐考,乐在期终。
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不以纸笔定能力,虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式,在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通,灵活运用,也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养,是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信余庄乡中心校的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识,体验成功,快乐成长!
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