立足文本研课堂 示范引领促成长——宁武县西关小学语文教研员示范课活动

　　本次2026年5月22日，宁武县西关小学开展了小学专兼职教研员示范课活动，语文教研员们为我们呈现了高质量的公开课，各有特色，亮点纷呈。

　　唐向荣老师执教的《猫》一课，以生动有趣的情境导入，快速拉近了学生与文本的距离，课堂节奏张弛有度，引导学生初步感知老舍笔下猫的活泼形象与作者的喜爱之情，为学生搭建了良好的学习起点。

　　贾丽萍老师执教的《猫》一课，教学环节清晰完整，以“搭建猫咪性格档案”为核心任务，引导学生通过品读文本中“老实又贪玩”“温柔又冷漠”“胆小又勇猛”等矛盾性格描写，深入体会老舍先生巧用对比刻画形象的写作手法，读、品、悟层层递进，读写训练扎实有效，板书设计巧妙地呈现了猫的性格特点，帮助学生系统梳理了文本内容。

　　赵红老师执教的《母鸡》一课，教学主线清晰，紧扣老舍先生对母鸡情感的变化，引导学生从“讨厌”的具体事例入手，再深入品读母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象转变，文本处理细腻，问题引导层层深入，让学生在品读中自然体会到母爱的伟大，情感升华自然流畅。

　　周佳馨老师执教的《巨人的花园》一课，教学设计精巧，以“花园景色的变化”为线索，引导学生圈画描写花园的语句，对比感受花园从“美丽”到“荒凉”再到“生机勃勃”的变化，结合巨人态度的转变，通过关键句品析，帮助学生深刻理解“分享带来快乐”的主题，板书直观呈现了巨人态度与花园变化的关联，让学生在自主探究中深化了对文本主旨的理解。

　　授课结束后，各位教研员和老师们齐聚一堂开展集中评课研讨。大家本着交流共进的原则，逐一点评每一节课堂，既肯定授课教师课堂设计、课堂把控、师生互动等方面的闪光点，也针对教学细节、提问设计、课堂拓展等方面提出中肯的优化建议。老师们相互交流教学思路，探讨实用的授课方法，在研讨中互通经验、补齐短板。

　　本次示范课活动兼具学习价值与指导意义，有效助力教师打磨教学功底，也为后续语文课堂教学提质增效奠定了良好基础。

　　西马坊乡中心校编辑：唐子婷